Žalioji gamtos mokykla

Dobiliukai, ramunėlės, norim išsiskleist kaip gėlės, mums Gamta – tai mokykla, miškas, upė – tai JĖGA

Vienos klasės mokykla (mišraus amžiaus vaikų klasė) įsikūrusi apvalioje troboje atokiau nuo miesto centro, natūralios gamtos apsuptyje. Troba pastatyta iš medžio ir natūralios avies vilnos milo. Milas Lietuvoje nuo seno – tautinio paveldo produktas. Nuo 15 amžiaus prie kiekvieno malūno buvo milo vėlyklos. Ugdymas vyksta gyvame, „kvėpuojančiame“ name. Tai tam tikra klinika, kurioje vyrauja ypatingas gydantis mikroklimatas, nes veltinio pirkioje nebūna nei per sausa, nei per drėgna. Žiemą vilnos struktūra sausesnė, todėl ji šildo, o vasarą drėgnesnė, tada vėsina.

Mokyklos veikla yra viena iš švietimo pasaulį papildančių ugdymo alternatyvų, kur yra mokoma pačiu gyvenimu dvasinės humanistinės pedagogikos ir lauko pedagogikos principais grindžiamu ugdymu.
Natūrali gamta yra viena iš pagrindinių mokytojų.
Mokykla ir jos aplinkos suteikia jaukias sąlygas vaikų mokymuisi, ugdymui, žaidimams ir poilsiui.
Tai dieninė, alternatyvi savarankiško mokymosi bendrojo lavinimo mokykla, vykdanti ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir papildomo ugdymo programas, kurioje mokosi vaikai mišriose amžiaus grupėse vieni su kitais ir iš kitų.
Dienoje formali veikla persipina su neformalia. Didelis dėmesys skiriamas bendrųjų kompetencijų ugdymui panaudojant akademines žinias. Patyriminio, žemės ir žmonijos problemas sprendžiančio mokymo yra apsčiai.
Mokytojai mentoriauja, o ne vadovauja. Tai ilgosios dienos mokykla, kurioje vaikų žaidimas yra svarbus proto maistas. Patikros ką vaikai išmoko vykdomos vieną kartą mokslo metų pabaigoje.
Vaikai mokosi per pasinėrimą į dalykus, kurie juos įtraukia, nėra skambučiu suskaldyto mokymosi proceso.

„Žaliosios gamtos mokyklos” įkvėpėjo, konsultanto, socialinės ekologijos lektoriaus Erik Lemcke atsiliepimas apie mokyklą ir jos direktorę Jolantą Lipkevičienę:

„Mane labai sužavėjo Jolantos atsidavimas ir sugebėjimas sukurti Žaliają gamtos mokyklą. Džiaugiuosi, kad mano socialinės ekologijos kursai, kurie vyksta keliolika metų Lietuvoje, prisidėjo prie mokyklos turinio, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas individualiam ir bendram kūrybiniam tobulėjimui, remiantis socialine ekologija ir Rudolfo Šteinerio dvasiniu mokslu, antroposofija. Turėdamas tokią gerą mokinę, kaip tu Jolanta, mokytojas manyje džiaugiasi. Jūs žengėte kitą žingsnį įgyvendindami teoriją praktiškai. Mokote žmones gyventi pagal socialinės ekologijos idėjas.”
— Erik Lemcke, „Žaliosios gamtos mokyklos” įkvėpėjas, konsultantas

„Žaliosios gamtos mokyklos”

Vizija ir Misija

„Žalioji gamtos mokykla” LRT PLUS laidoje

7 Kauno dienos

Priėmimas

Paspauskite ant šio skirtuko

Video apie mokyklos kūrimą:

„Žalioji gamtos mokykla” INIT žinių reportaže nuo 4.40 min.:

Mūsų komanda

Direktorė Jolanta Lipkevičienė

„Žaliosios gamtos mokyklos“ idėjos autorė ir steigėja, straipsnių autorė, asmenybės ugdymo trenerė, aktyvi visuomenininkė, seminarų mokytojams ir tėvams rengėja, tarpusavio santykių konsultantė.

Tarpininkaudama tarp mokyklos, vaiko ir šeimos mokyklose, darželiuose pastebėjo, kad yra per mažai asmenų gebančių suprasti šiuolaikinius vaikus ir kurti jiems tinkamas aplinkas. Destruktyviai besielgiančių vaikų, specialius poreikius turinčių daugėja, o juos suprantančių ir gebančių jiems padėti ugdyti gerą charakterį mažėja. Švietimo įstaigose kartu su mokytoja, tėvais per 6d. nuodugniai dirbant vaikams ir kolektyvui padeda susigrąžinti, drąsą, ramybę, darną ir pasitikėjimą. Esmė siekių, kad laimėtume visi, o ne kai kurie. Šeimų ir jaunuomenės stovyklų organizatorė ir vadovė. Išlikimo stovyklose vaikams įdavus savireguliacijos įrankius sugrįždavo vaikams entuziazmas gyventi, mokytis. Mokyklose inspiruoja kurti mokinių patikėtinių centrus.

Erik Lemcke (Danija), „Žaliosios gamtos mokyklos” įkvėpėjas, konsultantas

Erik Lemcke turi ilgametę patirtį su žmogiškaisiais ištekliais pasaulinėje IBM kompanijoje.
Socialinės Ekologijos dėstytojas ir konsultantas, aktyviai dirbantis jau nuo 1987 metų. Erik Lemcke darbas pagrįstas Bernard’o Lievegoed’o holistiniais ir dvasiniais metodais žinomais kaip socialinė ekologija.

Erik Lemcke CV

**Ojars Rode „Tautskola 99 Baltie Zirgi„ (Latvija) įkūrėjas, direktorius, „Žaliosios gamtos mokyklos” konsultantas**

Dr. Ojars Rode yra Latvijos Drusti miestelio „Tautskola 99 Baltie Zirgi” mokyklos įkūrėjas ir direktorius, fizikos bei matematikos mokytojas. Dr. mokytojo praktiko Ojars Rode sukurtoje prieš 25 metus „Tautskola 99 Baltie Zirgi” mokykloje ne deklaracijose, bet realybėje vaikams leidžiama mokytis savo individualiu tempu, sveikame mikroklimate, mišriose amžiaus grupėse. Mokykloje puosėlėjamos Latvijos tautinės tradicijos, ryšys su gamta.

Latvijoje veikia trys šios mokyklos padaliniai. www.drustutautskola.lv

Eva Appenzeller (Šveicarija, Brazilija) „Žaliosios gamtos mokyklos” konsultantė

Eva yra keturių vaikų motina, su šeima gyvena ir dirba Brazilijoje ir Šveicarijoje. Studijavo teatro improvizaciją ir integruotą balso lavinimą. Turi pradinių klasių mokytojos diplomą. Brazilijoje įkūrė natūralaus lavinimo erdves vaikams ir suaugusiesiems. Dvasinis humanizmas jos kvėpavimas.

Savo vaikus moko šeimoje. Tiki, kad tik padedant tėvams tobulėti, ji gali matyti laimingas ir vaikų akis.

Eva daugiau kaip 10 metų kuria erdves mokymosi šeimoje tėvams ir vaikams. Veda seminarus, konsultuoja tėvus.

Aleksandras Žarskus, Žaliosios gamtos mokyklos įkvėpėjas.

Aleksandras save vadina: daraktorius- pirminių pažinimo šaltinių žinovas. Vienas žymiausių Lietuvos mąstytojų, knygų autorius, dvasinis vadovas, etnologas.

Aleksandras tyrinėdas protėvių pasaulį, mums padeda suvokti skaistos kultūrą pagrįstą asmeniniu sąmoningumu, kas Rytų kultūrose vadinama nušvitimu ar prašviesėjimu. ,,Kiekviename žmoguje yra tai, kas dieviška, vadinamoji dieviškoji kibirkštis, kurią visai tinka vadinti ir skaista ar skaistumu. Kai lietuvis praranda skaistumą, dorumą, padorumą, labai greit „sugenda”. Lyg tas baravykas: išnešei iš miško, ir per tris dienas sunyko. Senieji skaistumo, dorumo reikalavimai buvo paprotiniai, paremti daugiau bendruomenine, nei asmenine atsakomybe, todėl kai toks žmogus “ištrūksta” iš papročių, jis lieka tarsi be nieko, be apsaugos. Tada atsiranda didelis pavojus greitai sugęsti, nes trūkstant asmeninio sąmoningumo jis lengvai prisiima įtakas.”

Direktorės pavaduotoja Indrė Pavinkšnienė

,,Žaliosios gamtos mokyklos“ steigėja, administratorė. Tvirtos šeimos puoselėtoja, trijų vaikų mama, Lietuvos tėvų forumo narė, asociacijos ,,Šviesos kampelis“ valdybos pirmininkė, socialinės veiklos darbuotoja. Per 12 metų gerai įvaldžiusi vaikų mokymą mentoriaujant. Indrė šeimų ir jaunuomenės stovyklų organizatorė ir vadovė, dirbo du metus darželio auklėtoja. Seminarų tėvams, mokytojams, mokiniams rengėja, šeimų universiteto moderatorė. Turinti išsilavinimą: socialinio darbo praktikos magistras, vertimo iš vokiečių ir rusų kalbų bakalauras.

Indrė gerai žino mokyklos tikslus ir metodus, geba kurti sveiką mikroklimatą. Konstruktyviai, koncentruotai išsako savo nuomonę, pasiūlymus, komentarus nesusipriešindama su kolegomis. Labai atsakinga, punktuali, drąsi, veržli, jautri, ištverminga. Reikalui esant greitai pagal poreikį perima iš kitų darbus, veiklas. Myli vaikus ir geba užgarantuoti visapusišką vaikų saugumą. Sugeba vykdyti vaikų tarpusavio santykių konfliktų vadybą. Geba vadovauti vaikų grupei demokratiniais principais. Randa visada su vaiku per susitarimus lanksčias išeitis. Tai asmuo, kuris tam tikrose situacijose siekia bendros gerovės atsisakydamas vien tik savo asmeninės naudos.

Nuo 2019m. rugsėjo Indrės mažoji dukrytė pradėjo eiti į „Žaliąją gamtos mokyklą”.

Aušra Jaskienė

Aušra – mokyklos istorijoje yra svarbi mokyklos gimimo inspiratorė, nuėjusi “Žaliosios gamtos mokyklos” steigėja.
Tai moteris spinduliuojanti meile ir pagarba kitiems. Keturių vaikų motina, santuokoje 19 metų.
Labai guvi, kūrybiška asmenybė, linksma, artistiška, moka gaminti įvairius rankdarbius. Apie 10m. siuvo ir nuomavo vaikų spektakliams rūbus. Priklauso sveikuolių organizacijai, domisi aromaterapija.
Turi aštrų protą ir moka valdyti jausmus.
Jos nuomone švietimas turi vaikus šviesinti, bet netamsinti.
Savanoriaudama stovyklose savo meile dalinasi su vaikais ir iš vaikų namučių .
Tai nuolat besimokanti, labai veikli ir atsakinga moteris. Turi aukštus finansinio raštingumo įgūdžius. Nori, kad kuo daugiau vaikų su dideliu noru eitų į mokyklas.

Rūta Gustienė

Rūta nuo 2015 m. įvairiomis formomis mokosi lauko ir dvasinės humanistinės pedagogikos. Savanoriavo jaunuomenės stovyklose, dirbo 1,5 m darželio auklėtoja. Ji mato prasmę prisidėti savo veikla prie Lietuvos švietimo atsinaujinimo.

2019 m. – 2022 m. Rūta buvo VšĮ “Žaliosios gamtos mokyklos” dalininke. Taip pat Rūta yra „Žaliosios gamtos mokyklos” buhalterė.

Rūta gerai mokėsi mokykloje, dar būdama mokinė mokė kitus mokinius matematikos ir kitų tiksliųjų dalykų. Jai svarbu ne tik vienai žinoti, bet ir su kitais dalintis atradimais, žinojimu. Yra profesionali buhalterė, moka labai kūrybiškai siūti, daryti iškarpas. Geba būti greitos orientacijos, turi aukštas kompiuterinio raštingumo kompetencijas. Keletą metų vakarais padeda vaikams siekti geresnių matematikos pasiekimų. Kol vyresnė dukra mokėsi valstybinėje mokykloje priklausė tėvų seimui. Ketverius metus kaip mokyklos koordinatorė bendradarbiavo su Lietuvos tėvų forumu mokykloje, telkė tėvus į saviugdos vakarus. Ketverius metus prisidėjo prie jaunuomenei išlikimo stovyklų rengimo. Rūta ne tik kviečia kitus tėvus atvesti savo vaikus į naują mokyklą, dirbančią alternatyviais metodais, bet ir visų pirma savo jaunesnę dukrytę išleido į “Žaliąją gamtos mokyklą”, o vėliau metų bėgyje ir vyresnioji dukra šioje mokykloje pradėjo tobulinti savo socializacijos gebėjimus. Ji ypatingai gabi mergaitė, kuri nepajėgė mokytis nesveikame mikroklimate tradicinėje mokykloje ir šalia mokymosi nuotoliniu būdu socializacijos poreikius patenkindavo „Žalioje gamtos mokykloje“. Pastebėjome, kad trylikametė mergaitė vos per porą mėnesių susigrąžino gyvenimo džiaugsmą.

Rūta Gustienė jautrus, drąsus, dvasingas, ypatingai imlus žmogus, efektyviai tobulėjantis veikiant kartu su kitais komandoje. Sugeba reflektavimo metu gautą apie save informaciją transformuoti į aukštesnį lygmenį.

Veikti ją kartu su vaikais kviečia širdis. Rūtai vaikai – tai aukščiausios vertybės žemėje, neišsemiami šaltiniai, meilės ir išminties įsikūnijimai. Todėl su didžiausiu atsidavimu kuria vaikams saugias erdves, kuriose būtų pastebėti visų vaikų ypatumai ir suteikta laisvė augti, vystytis savuoju tempu, tyrinėti, stebėti.

Rūta sako ,,žinau, kad vaikai geriausiai įsimena viską ką patiria, todėl būtina švelniai supažindinti juos su pasauliu. Būsiu atsargi ir atidi jų išgyvenimams. Daug prisidedu prie naujos “Žaliosios gamtos mokyklos” auginimo, nes noriu, kad vaikai mokytųsi gamtoje ir iš gamtos.“

Loreta Kmieliauskienė

Loreta ŽGM dalininke tapo 2022 kovo mėn. Tačiau nuolatos buvo šalia besikuriant Žaliajai gamtos mokyklai.

Loreta yra 5 vaikų motina, taip pat jau ir močiutė – turi vieną anūkėlę. Loreta yra pedagogė, dirbanti Valdorfo darželyje. Didelę pedagoginę patirtį sukaupė savanoriaudama stovyklose, turi patirties darbe su vaikais iš vaikų namučių.

Loreta yra nuolat besimokanti, siekianti tobulėti, veikli, atsakinga moteris. Sportiška, artistiška, guvi, linksma asmenybė.

Loreta yra pirmosios euritmijos laidos Lietuvoje absolventė.

Loretai svarbu kaip vaikai jaučiasi švietimo įstaigose.

Dailės ir teatro mokytoja Rūta Kučinskaitė

Rūta yra trijų vaikų mama. Ne tik dailininkė, dailės mokytoja, bet ir teatro mokytoja. Labai jautrios sielos, mylinti gamtą, vaikus, gyvenimą. Rūta yra kūrybiška, kupina idėjų, artistiška, dvasinga asmenybė. Dalyvauja įvairiose stovyklose, kuriose gali pamaitinti ne tik savo protą, bet ir sielą.

Mokytoja – mentorė Laima Sakalauskienė

Esu Laima Sakalauskienė – jau dvylika metų žmona, dviejų vaikų mama. Gyvenime taip nutiko, kad išklydau iš savo profesinio kelio net nepradėjusi karjeros ir pasukau tuo, kuriuo visada svajojau eiti, tik suaugusių žmonių lūkesčiai nedavė ramybės. Mokiausi KTU, įgijau medienos inžinieriaus specialybę, dirbau kelis metus baldų projektavime, bet nesijaučiau save realizuojanti. Veikla pasikeitė savaime, kai vaikams atėjo laikas eiti į darželį, tuomet sustiprėjo noras daryti kažką savo, kurti. Tuo metu dirbau valstybinėje institucijoje ir nusprendžiau, kad esu „ne savo rogėse”. Taip mano gyvenime vėl atsirado fotografija, kuria žaviuosi nuo paauglystės, ir rankų darbo albumai. Tai veiklos, kurios mane ramina, augina ir maitina.

Nuolatinis dalyvavimas vaikų darželių, o vėliau ir mokyklų renginiuose, pagalba juos organizuojant, fotografuojant, pažadino norą būti šalia vaikų ne tik kaip stebėtojai, pagalbininkei, bet ir kaip mokytojai. Vaikystėje labai dažnai žaisdavom mokyklą – mokydavau savo jaunesnę sesę, drauges bei pusbrolius, pusseseres, kurių turėjau visą pulką (mano mama kilusi iš dešimties vaikų šeimos). Patikdavo dalintis savo žiniomis. Tik dabar suprantu, iš kur tas noras atėjo būti su vaikais ir atiduoti tai, ką jau žinau.

Vaikai – mano gyvenimo džiaugsmas, mano vertybė. Per juos aš atrandu save, mokausi kartu iš naujo pažinti pasaulį, džiaugtis smulkmenomis, gyventi šioj akimirkoj ir nuolat žaisti.

Šalia visko, ko esu išmokusi per gyvenimą, dar vaikus mokysiu anglų kalbos inovatyviais būdais veikiant, fotografuojant.

Mokytojas – mentorius Paulius Martinaitis

Po visų patirčių švietimo baruose, visų magistratūrų, aspirantūrų, bakalaurų, atestacijų, veiklos kraštotyros, žygeivių, Eucharistijos bičiulių, savilaidos judėjimuose esu giliai įsitikinęs, kad bendruomenė yra pagrindinis ugdymo veiksnys.

Brandžioje bendruomenėje ugdymas dera su ugdymusi, nematerialios investicijos į vaiką duoda didžiausią pridėtinę vertę, kuri yra tvirtas pagrindas išsilavinimui, vaiko suprastam, derančiam su jo, jo šeimos gyvenimo prasme, tikslais.

Esu įsitikinęs, kad „Žaliojoje gamtos mokykloje“, kuri suburia pasišventusius pedagogų luomo žmones, bus atviros visų mokyklos bendruomenės narių sielos ir tai lems dvasingus, tvirtus, vaisingus santykius, o mano patirtis Bendrystės pedagogikoje paįvairins mokyklos gyvenimą.

Mokytojas mentorius Skalmantas Barkauskas

Žmogus orkestras, labai daug turintis aukštų kompetencijų pedagoginiame darbe.
Kanklių meistras, muzikantas, amatininkas.
Ypatingas jaunuomenės vedlys.

Mentorė, teatro mokytoja Kotryna Šileikaitė

Profesionali aktorė, pedagogė, kultūrinių projektų vadovė ir renginių, stovyklų organizatorė.
Sukauptas aktorystės amato žinias siekia pritaikyti pedagogikoje, įskiepyjant programinius dalykus: matematiką, lietuvių kalbą, gamtos mokslus, istoriją ir t.t., nes kuriant vaidmenį, turi būti ,,visų galų” meistras. Yra praėjusi kūno ir balso plastikos meno kursus pas J. Vasiljev ir K. Linklater, kurių metodą (prigimtinio balso atidarymą per kūno plastiką ir žaidimus) taiko teatro pamokose, kurias veda mokyklose. Keli metai užsiima režisūrine veikla, kuria edukacijas-spektaklius vaikams, kūdikiams, dirba su jaunimu kuriant šimtadienio spektaklius.
Mokydamasi J. Gruodžio konservatorijoje įgijo gitaros, fortepijono ir skersinės fleitos valdymo įgūdžius, kuriais dalinasi su įvairaus amžiaus vaikais pagal S. Suzuki metodą, kadangi pati šią mokyklėlę yra baigusi. Domisi etnologija, folkloru, laisvalaikiu eina į žygius rinkdama etnografinę senolių, gyvenančių vienkiemiuose medžiagą, remdamasi ja kuria įvairių temų sceninius performansus-spektaklius, pvz.: ,,Kelias į požemį” spektaklis apie mirties virsmą, remiantis A.Žarskaus ir A. Patacko ,,Virsmų knyga” ir senolių pasakojimais.
Rašo įvairius kultūrinius projektus skirtus sceniniam menui puoselėti. Daug veiklos skiria Baltų mitologijos parko puoselėjimui, edukacijų rengimui, amatų ir menų festivalio ,,Žolynai” organizavimui, parko priežiūrai, vaikų stovyklos organizavimui ir bendruomeniškumo puoselėjimui.
Taip pat yra baigusi gidų kursus, domisi įvairių vietovių istorija, veda ekskursijas, įjungdama vaidybinių elementų, to krašto dainų ir t.t., priklausomai nuo ekskursijos temos. Domisi įvairių tautų kalbomis, kaip japonų, vokiečių, ispanų, prancūzų, lenkų, rusų. Mokosi jų greitakalbes, dainas. Turi patirties vaikų priežiūroje ir edukavime individualiai ir grupėse. Kotrynai svarbūs aspektai:sąmoningumas, bendrystė, dora, kūrybiškumas, teisingumas,emocinis raštingumas, refleksija.

Savanorė mentorė, geografijos mokytoja Rasa Kėrienė

Su Rasa susitikome ir susipažinome prieš tris metus, kai ji atvyko savanoriauti į “Šviesos kampelio” organizuojamą stovyklą “Išminčių keliais”. Rasa po 20 metų gyvenimo Airijoje grįžo į Lietuvą.
Jai patiko stovyklos “Išminčių keliais” ir “Žaliosios gamtos mokyklos” koncepcija ir ji daugiau įgyjus patirties tapo “Žaliosios gamtos mokyklos” savanore mentore ir gegografijos mokytoja. Airijoje Rasa vadovavo lietuvių mokyklai.

“Žaliojoje gamtos mokykloje” Rasa save aktualizuoja ugdant vaikus ir save.

Folkloro, istorijos ir filosofijos mokytoja – mentorė Daugailė Glinskienė (motinystės atostogose)

Vadovavo folkloro ansambliui „Sodailio”. Vaikams perteikia šalia folkloro etnokultūros, istorijos ir filosofijos žinias. Vaikų mylima pedagogė.

Savanoriai Vita ir Augantas Braziuliai

Moko folkloro, meno, istorijos

Folklore už Vitą geresnių nesutikome. Labai aukštos kultūros moteris. Galime drąsiai sakyti, tiesiog tiems, kurie ją sutinka labai gyvenime pasiseka. Moka folklorą jaunuomenei pateikti ypatingai patraukliu būdu. Jos pamokose vaikų širdys tiesiog apsąla nuo dainų, šokių, žaidimų, pokalbių ir muzikavimų. Folklore visi pasiimam stiprybės iš protėvių paveldo.

Per folklorą perimam tautos žodinės tradicijos visumą: liaudies dainas, raudas, pasakas, sakmes, legendas, padavimus, mitus, mįsles, minkles, patarles, burtus ir kerėjimo formulės, oracijos. Vitos ir Auganto folkloras išliko gyvas nesunormintas visada laukiamas didingas nuotykis.

Jonas Misevičius, istorijos mokytojas

Istorijos mokytojas kuris mums dovanoja šeštadienio pamokas.

Gabija Kmieliauskaitė, mentorė, mokytojų padėjėja

Gabijai labai rūpi dvasinė humanistinė pedagogika. Ji baigė mokyklą gerais rezultatais, bet dvasinės humanistinės pedagogikos vis besimokydama ilgėjosi. Šios pedagogikos mokėsi savarankiškai ir ,,Šviesos kampelio ” vasaros stovyklose savanoriaudama. Baigusi mokyklą ji panoro mokytis praktiškai mentorystės siekiant pedagoginio meistriškumo. Jai gerai sekasi.

Gabija Banzienė, mentorė, mokytojų padėjėja

Vis geriau įsisavina dvasinę humanistinę pedagogiką. Gebanti individualų ugdymą pritaikyti specialių poreikių vaikams. Atidi, gebanti kritiką panaudoti saviugdai. Pati sau iškelia vis daugiau iššūkių

Milda Sareikienė, mentorė

Keturių vaikų mama, drąsi, veikli, turinti poreikį praktiškai mokytis dvasinės humanistinės pedagogikos, kartu padedant savo vaikui su negalia. Labai vertinga jos savanoriška pagalba mokyklos bendruomenėje, ugdyme. Ieškojo ir rado savo vaikams švietimą žymiai geresnį negu pačiai teko ragauti.

Andrius Jurkūnas, savanoris berniukų lytiškumo mokytojas, kovų menų treneris

Matydamas prasmę darbe su vaikais, dovanoja savo laiką, žinias ir sukauptą patirtį, perteikdamas šeimos, doros, kilnumo, taikos vertybes. Turi patirties dirbant su vaikais, atsidūrusiais užribyje. Tai žmogus, kuris gyvena atsakingai.

Andrius Gecevičius, savanoris berniukų technologijų – darbų, žygių mokytojas

Einantis šviesos ir augimo keliu. Siekia prisidėti savo laiku, žiniomis, kompetencijomis prie veiklų, kuriose mato prasmę.

Lina Rudzinskienė, mentorė, mokytojų padėjėja

Savo patirtį sukaupusi per daugiau nei septynerius metus saviugdos kelionėje ir darbo patirties įvairiose vaikų ugdymo įstaigose, dirbant su šimtais skirtingo amžiaus ir poreikių vaikų, bei auginant savo dvi dukras.

Sylvie Delsaux, savanorė iš Belgijos

Sylvie pastaruosius 3,5 metų, pati savarankiškai susikūrusi sau programą, važinėjo po įvairių pasaulio šalių mokyklas ir rinko patirtį per praktinį mokymąsi, mokyklose dirbo savanore.

Prieš tris metus Sylvie buvo aplankiusi ir mūsų „Žaliają gamtos mokyklą“, savanoriavo du mėnesius. Negalėjo mūsų unikalumo užmiršti. Ryšį palaikėme su Sylvie internetu. Ryšys ją prišaukė vėl Lietuvon.

Sylvie nuo 2024 rugsėjo savanoriauja ŽGM ir pasiruošusi Lietuvai atiduoti savo surinktą patirtį keičiant švietimą. Sylvie vertina ŽGM mokymo principus ir metodus, nori dalintis savomis kompetencijomis.

Sylvie yra ŽGM neformalių studijų universiteto dėstytoja, kuriame dalinasi savo sukaupta patirtimi.

Veikla

Dienotvarkė

Susipažinkite ką veikiame ugdymo metu

Šventės

Mums svarbu tradicijos ir šventės ugdymo metu

Maitinimas

Maisto gamyba yra taip pat mokymasis ir vaiko ugdymas

Projektai

Susipažinkite su esamais projektais

Dokumentai

Dokumentai susija su vaikų ugdymu

Susidomėjai?
Susisiekime!

KONTAKTAI

Ugdymas

Ugdymo programa

Mokykloje taikomi metodai

Pedagogų ruošimas

Pedagogų mokymas, ruošimas ugdymui

kiti mokymai

Mokymai, seminarai ir kt.

Priėmimas

Prieš priimant vaiką į mokyklą, norime susitikti su vaiko šeima pokalbiui. Siekiant kokybiško mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo pokalbis yra svarbus, kad pajustume sąlyčio taškus vieni su kitais, kad suprastume ar mūsų vertybės ir požiūris į vaiko ugdymą sutampa.

VšĮ „Žalioji gamtos mokykla” turi teisę sudaryti sutartį su šeimomis, kurios nori taikyti savo vaikams mokymąsi šeimoje.
„Žalioji gamtos mokykla” – ilgosios dienos mokykla, kurioje ugdytojai vaikus pasitinka nuo 8.00 val. ir išlydi 15.30 val.

Priimant sprendimus dėl mokesčio už ugdymą vadovaujamės socialinės ekologijos principais.
Tėvai papildomai primoka už ugdymą, nes mažos nevalstybinės bendruomeninės mokyklos iš Valstybės remiamos tik dalinai.

Vienkartinis stojamasis mokestis 700€.

Mūsų mokykloje dirba daugiau darbuotojų vardan vaiko gerovės užtikrinimo.

„Žaliojoje gamtos mokykloje” atvirų durų dienos vyksta visus mokslo metus, jei norite susipažinti su mokykloje vykstančiais procesais, personalu, susisiekite ir sutarsime abiems pusėms patogų laiką.

Dėl priėmimo ar susipažinimo su mokykla, kreipkitės į direktorę Jolantą Lipkevičienę.
Tel. 8600 81221
El.paštas: jolantavertybes@gmail.com arba zgm.laiskas@gmail.com

Kontaktai

Naujienos

Be kategorijos

Konferencija „Mokyklinimo žala, nauda, vertė?“

Bymokykla 21 birželio, 202321 birželio, 2023

KADA? 2023 06 22 11.00-18.00 val. KUR? Žalioji gamtos mokykla, Agnapolio g. 18, Smiltynų I km., Kauno r. arba zoom programoje KAINA: mokyklos 5-ojo gimtadienio proga dalyvavimas už jūsų pasirinktą auką Kviečiame veiklius piliečius, tėvus, mokytojus, mokinius, studentus, ir tarnautojus dalyvauti Žaliosios Gamtos Mokyklos rengiamoje konferencijoje. Susitikimo metu peržvelgsime mokyklinimo patirtis, atrasime vieni kitus ir…

Mokykla