Dienotvarkė
Dienotvarkė
Žaliojoje gamtos mokykloje dienotvarkė sudaryta taip, kad vaikai mokytųsi ne tik efektyviai, bet ir natūraliai. Tikime, kad geriausi rezultatai pasiekiami tuomet, kai mokymasis vyksta ritmingai, derinant protinę veiklą, judėjimą, kūrybą, poilsį ir buvimą gamtoje.
Ugdymo procesas vyksta nuo 8.00 iki 15.30 val.
Žaliojoje gamtos mokykloje kiekviena diena organizuojama pagal aiškų ritmą, tačiau išlaikomas lankstumas, leidžiantis atliepti vaikų poreikius, metų laikus ir ugdymo turinį.
Integruotas mokymasis visos dienos metu
Dienos eigoje natūraliai persipina formalusis ir neformalusis ugdymas. Vaikai mokosi ne atskirų dalykų, o pažįsta pasaulį kaip visumą – įgyvendina projektus, tyrinėja, kuria, diskutuoja, bendradarbiauja ir praktiškai taiko įgytas žinias.
Žaliojoje gamtos mokykloje akademiniai dalykai integruojami tarpusavyje, todėl mokymasis tampa prasmingas, o vaikai geriau supranta žinių ryšį su kasdieniu gyvenimu.
Judėjimas ir veiklų įvairovė
Mokymosi diena organizuojama taip, kad aktyvi veikla keistų ramesnę. Po susikaupimo reikalaujančių užduočių vaikai juda, žaidžia, sportuoja ar mokosi lauke. Toks veiklų kaitaliojimas padeda išlaikyti dėmesį, mažina nuovargį ir leidžia mokytis efektyviau.
Neatsiejama dienotvarkės dalis – buvimas gryname ore. Mokymasis klasėje nuolat keičiamas veiklomis gamtoje, kur vaikai stebi, tyrinėja, eksperimentuoja ir mokosi per tiesioginę patirtį.
Mokymasis kintančiose aplinkose
Du kartus per mėnesį ugdymas vyksta už mokyklos ribų. Vaikai mokosi įvairiose aplinkose – gamtoje, muziejuose, ūkiuose, įmonėse, kultūros ir mokslo erdvėse.
Tokios išvykos leidžia pažinti pasaulį per patirtį, ugdo savarankiškumą, atsakomybę, bendradarbiavimo įgūdžius ir padeda suprasti, kaip mokykloje įgytos žinios pritaikomos realiame gyvenime.
Žaliojoje gamtos mokykloje dienotvarkė – tai ne griežtas tvarkaraštis, o prasmingai sudėliotas dienos ritmas, kuriame dera mokymasis, judėjimas, kūryba, poilsis ir ryšys su gamta. Tokia aplinka padeda vaikams augti smalsiems, motyvuotiems ir džiaugtis mokymosi procesu.