Švietimo įvairovė – Žaliosios gamtos mokyklos misija – papildyti Lietuvos mokyklų paveikslą nauju modeliu, metodika ir savitumu. Puoselėti dvasinę, dorovinę ir emocinę vaiko brandą, apjungiant materialų ir dvasinį pasaulį.
Kilnumas – Ugdyti KILNŲ, sąmoningą, kūrybingą, bendradarbiaujantį vaiką, kuris jaučiasi mylimas ir moka mylėti.
Individualus augimas – Padėti kiekvienam vaikui augti savo tempu, atrasti save ir kurti prasmingus ryšius su pasauliu.
Atsakingas pilietis – Mokyti vaiką būti atsakingu suaugusiuoju – tiek kaip žmogui, tiek kaip visuomenės daliai.
Bendruomeninė dvasia – Kurti bendruomenę be skubėjimo, konkurencijos ir streso – grįstą pasitikėjimu ir pagarba.
Jutiminis ugdymas – Ugdyti vaikų pojūčių pasaulį per meną, judesį, ritmą ir sąlytį su gamta.
Patyriminis mokymasis – Sudaryti sąlygas vaikui mokytis per patirtį, žaidimą, kūrybą ir tyrinėjimą.
Savivalda ir mokymosi džiaugsmas – Skatinti vaikų savarankiškumą, gebėjimą orientuotis informacijos gausoje ir norą mokytis visą gyvenimą.
Vidinis smalsumas – Palaikyti vaikų vidinį pažinimo džiaugsmą ir troškimą pažinti gyvenimo dėsnius.
Darnus gyvenimas – Drauge su šeimomis auginti žmogų, kuris geba gyventi darniai su kitais ir pasauliu.
ŽALIOSIOS GAMTOS MOKYKLOS VIZIJA:
Alternatyvus ugdymas – Tapti visuminio ugdymo alternatyva, papildančia švietimo sistemą mokymu pačiu gyvenimu.
Laisvas mokymasis – Kurti mokyklą, kurioje vaikai mokosi laisvai, kūrybingai ir prasmingai, apsupti gamtos.
Žmogiškos vertybės – Ugdyti bendruomenę, kurioje laisvė, atsakingumas, teisingumas, brolybė ir lygybė įgyvendinami kasdieniame gyvenime.
Mišraus amžiaus grupė – Atsisakyti vaikų skirstymo pagal amžių, hierarchijos, spaudimo ir vertinimo pagal stingdančius standartus.
Vaiko unikalumas – Gerbti kiekvieną vaiką kaip unikalią, dievišką asmenybę, kupiną vidinės išminties.
Mąstymas ir vertybės – Skatinti vaikų kritinį mąstymą, savirefleksiją, vertybių suvokimą ir savęs pažinimą.
Mentorystė ir erdvė – Ugdytoją matyti ne kaip žinių platintoją, bet kaip saugios, augimui palankios erdvės kūrėją.
Ryšys su gamta – Kurti sąlygas vaikams gyventi harmoningai su gamta, pažinti jos ritmą ir dėsnius.
Auganti mokykla – Užtikrinti, kad mokykla augtų kartu su vaikais, šeimomis ir visuomene, prisitaikydama ir tobulėdama.
Drąsa ir kilnumas – Įkvėpti vaikus drąsiai žvelgti į gyvenimo iššūkius, kurti kilnius sprendimus ir eiti savuoju keliu.
